18-06-2026

Twee interessante rapporten over het lerarentekort

Het Nederlandse primair onderwijs (po) heeft al een aantal jaar te maken met een lerarentekort. Naar verwachting zal dit verder oplopen. Nederland is hierin niet uniek. Lerarentekorten zijn internationaal een groeiend probleem.

Het Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs is het expertisecentrum op het gebied van de arbeidsmarkt in het primair onderwijs. Het platform deed een literatuurverkenning met als doel: het in beeld brengen van lerarentekorten, de oorzaken en de gebruikte maatregelen om tekorten te bestrijden. Ook inventariseerden zij wat hiervan te leren valt in relatie tot de Nederlandse arbeidsmarkt. De uitkomsten van deze verkenning kun je lezen in dit rapport.

Maastricht University verrichtte op verzoek van de commissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) van de Tweede Kamer een studie met als doel: het in beeld brengen van het beleid dat vanaf 1993 werd gevoerd op het voorkomen en terugdringen van het lerarentekort en de lessen die we daaruit kunnen trekken. De resultaten van de studie kun je lezen in dit rapport. Onderzoeker dr. Marc van der Meer geeft in deze video toelichting op de uitkomsten van dit onderzoek naar ruim 30 jaar lerarenbeleid en waarom meer regie nodig is om het lerarentekort structureel aan te pakken: bekijk de video Sturingsdilemma’s in de onderwijsregio’s.